MicrocredencialPróxima convocatoria

Protocolos de la atención centrada en la persona (ACP)

Microcredencial · Formación 100 % online

En colaboración con Sassan

Duración: 20 horas
Módulos: 7 módulos
Modalidad: Online
Precio: 60 €

Descripción

Formación especializada y de carácter aplicado dirigida a la implementación de protocolos asistenciales desde el enfoque de Atención Centrada en la Persona. Integra los principales procedimientos relacionados con el Plan de Atención y Vida, la acogida, la valoración integral, la alimentación, la higiene personal, la prevención y actuación ante caídas y la prevención y retirada de sujeciones. Se orienta a garantizar una atención coordinada, individualizada y respetuosa con la autonomía, la dignidad, las preferencias, los derechos y la calidad de vida de las personas residentes. 20 horas en modalidad online, impartidas en colaboración con Sassan.

Antes de empezar

A quién va dirigida: Profesionales del ámbito sociosanitario que desempeñen funciones de atención directa, valoración, planificación, coordinación o seguimiento en centros residenciales de personas mayores.
Requisito de acceso: Acreditar experiencia profesional previa en el ámbito relacionado con los contenidos de la acción formativa.
Nivel formativo: No se requiere
Al terminar: Obtención de título certificado por la universidad, validado por toda Europa
Bonificable por FUNDAE: Sí. Acción formativa bonificable a través de FUNDAE, sujeta al cumplimiento de los requisitos establecidos en la normativa vigente.

Qué aprenderás

Objetivo general de la microcredencial:

Aplicar una visión integral y aplicada sobre protocolos de la atención centrada en la persona (ACP), desarrollando las competencias necesarias para comprender, evaluar e intervenir en los aspectos abordados en el curso, de acuerdo con los objetivos específicos y contenidos formativos establecidos.

Objetivos específicos, por módulo:

Módulo 1. Plan de atención y vida4 objetivos

Organizar de forma sistemática la valoración integral de la persona residente.
Integrar las aportaciones de los distintos profesionales que intervienen en su atención.
Definir objetivos y actuaciones orientadas a promover el bienestar, la autonomía y la calidad de vida de la persona.
Garantizar la participación de la persona residente en la planificación de su atención.

Módulo 2. Proceso de acogida12 objetivos

Asegurar continuidad clínica y farmacológica.
Identificar riesgos iniciales.
Establecer apoyos personalizados.
Reducir impacto emocional.
Preservar identidad y rutinas significativas.
Favorecer integración social.
Estandarizar procedimiento.
Clarificar roles.
Garantizar registro documental.
Establecer vínculo con Profesional de Referencia.
Implicar activamente a la familia.
Generar confianza institucional.

Módulo 3. Valoración integral8 objetivos

Detectar síndromes geriátricos.
Identificar fragilidad y riesgo de caídas.
Analizar adecuación farmacológica.
Diagnosticar deterioro cognitivo y estadiaje.
Valorar sintomatología psicológica y conductual.
Conocer historia de vida, vínculos y preferencias.
Generar información útil para el diseño del PAI.
Garantizar participación activa de la persona.

Módulo 4. Dieta e ingesta5 objetivos

Sistematizar el proceso de valoración nutricional, intervención y seguimiento.
Garantizar el respeto a la dignidad, preferencias y hábitos alimentarios.
Prevenir la desnutrición y sus complicaciones asociadas.
Favorecer la experiencia positiva y significativa durante las comidas.
Integrar la alimentación dentro del Plan de Atención y Vida.

Módulo 5. Higiene personal8 objetivos

Preservar la integridad de la piel y prevenir la aparición de lesiones, especialmente úlceras por presión.
Detectar precozmente alteraciones cutáneas o signos de deterioro de la salud.
Favorecer el mantenimiento y recuperación de capacidades funcionales relacionadas con el autocuidado.
Promover la participación activa de la persona en su higiene, respetando sus ritmos y preferencias.
Garantizar una atención respetuosa con la intimidad y dignidad en todo momento.
Atender adecuadamente las necesidades derivadas de la incontinencia.
Mantener una imagen personal acorde a la identidad, gustos y estilo de vida de la persona.
Proporcionar los apoyos técnicos y humanos necesarios para una higiene segura y eficaz.

Módulo 6. Prevención y actuación ante una caída9 objetivos

Detectar precozmente el riesgo de caídas. Se busca identificar de manera anticipada a las personas en situación de vulnerabilidad mediante herramientas validadas (SPPB, Tinetti, cuestionarios de cribado), evitando que el primer evento sea la caída.
Identificar factores de riesgo modificables. Incluye el análisis de factores clínicos (enfermedades), farmacológicos (medicación), funcionales (equilibrio, fuerza) y ambientales (espacios, iluminación), con el fin de intervenir sobre ellos.
Reducir la incidencia de caídas. Mediante intervenciones preventivas multifactoriales, se pretende disminuir el número de caídas en el centro.
Evitar la recurrencia de caídas. Tras un primer episodio, se implementan medidas específicas para prevenir nuevos eventos.
Minimizar las consecuencias de las caídas. Incluye tanto las consecuencias físicas (fracturas, lesiones) como las psicológicas (miedo a caer, pérdida de confianza).
Garantizar una respuesta inmediata y adecuada. Asegurar que, ante una caída, la actuación del equipo sea rápida, coordinada y basada en criterios clínicos.
Favorecer la recuperación funcional. Mediante programas de rehabilitación individualizados que permitan recuperar la máxima independencia posible.
Integrar la prevención en el Plan de Atención Individual (PAI). Asegurando que las medidas adoptadas formen parte del cuidado habitual.
Promover la participación de la persona. Incorporando sus preferencias y decisiones en la planificación de cuidados.

Módulo 7. Prevención y retirada de sujeciones11 objetivos

Eliminar prácticas restrictivas. Especialmente el uso de sujeciones, debido a sus efectos negativos demostrados.
Garantizar el respeto a la dignidad, la libertad y los derechos de las personas, evitando el uso de sujeciones.
Favorecer la autonomía y la participación activa de la persona en la toma de decisiones sobre su cuidado.
Identificar y prevenir los factores de riesgo asociados al uso de sujeciones (individuales, ambientales, organizativos y asistenciales).
Detectar, comprender y abordar adecuadamente los síntomas psicológicos y conductuales de la demencia.
Implementar intervenciones alternativas, especialmente no farmacológicas, que sustituyan el uso de sujeciones.
Reducir el uso inadecuado de sujeciones farmacológicas mediante la revisión y ajuste de tratamientos.
Capacitar a los profesionales en valoración integral, toma de decisiones y abordaje sin sujeciones.
Informar e implicar a las familias en el proceso de prevención y retirada de sujeciones.
Promover cambios organizativos que favorezcan un modelo de atención libre de sujeciones.
Mejorar la seguridad y la calidad asistencial, reduciendo eventos adversos y aumentando el bienestar de las personas residentes.

Temario

20 h · 7 módulos

Cada módulo desarrolla un protocolo con la misma estructura: fundamentación, objeto, alcance, población diana, objetivos, principios rectores, profesionales y responsabilidades, descripción del proceso y límites.

01
Módulo 1. Plan de atención y vida
Ver contenidos del protocolo
Introducción y fundamentación
Objeto
Población diana
Objetivos
Principios rectores
Personas que intervienen y responsabilidades
Descripción del proceso
Límites del protocolo
02
Módulo 2. Proceso de acogida en centros residenciales de personas mayores
- Fase I: Preparación del ingreso
- Fase II: Día del ingreso
- Fase III: Primeros días y adaptación
Ver contenidos del protocolo
Introducción y fundamentación
Objeto
Alcance
Población diana
Objetivos
Principios rectores
Personas que intervienen y responsabilidades
Descripción del proceso
- Fase I: Preparación del ingreso
- Fase II: Día del ingreso
- Fase III: Primeros días y adaptación
Límites del protocolo
03
Módulo 3. Valoración integral
Ver contenidos del protocolo
Marco conceptual y fundamentación
Finalidad del protocolo
Objetivos
- Objetivo general
- Objetivos específicos
Población diana
Principios rectores del proceso de valoración integral
Profesionales implicados y responsabilidades
Límites del protocolo
04
Módulo 4. Dieta e ingesta
Ver contenidos del protocolo
Introducción y fundamentación
Objeto
Alcance
Población diana
Objetivos
Principios rectores
Personas que intervienen y responsabilidades
Descripción del proceso
Límites del protocolo
05
Módulo 5. Higiene personal
Ver contenidos del protocolo
Introducción y fundamentación
Objeto
Alcance
Población diana
Objetivos
Principios rectores
Personas que intervienen y responsabilidades
Descripción del proceso
Límites del protocolo
06
Módulo 6. Prevención y actuación ante una caída
Ver contenidos del protocolo
Introducción y fundamentación
Objeto
Alcance
Población diana
Objetivos
Principios rectores
Personas que intervienen y responsabilidades
Descripción del proceso
Límites del protocolo
07
Módulo 7. Prevención y retirada de sujeciones
Ver contenidos del protocolo
Introducción y fundamentación
Objeto
Alcance
Población diana
Objetivos
Principios rectores
Personas que intervienen y responsabilidades
Descripción del proceso
Límites del protocolo

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